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閱讀寫作班
- 年齡：10-12 歲
- 1 堂 / 星期
- 1 小時 / 堂
- 1-6 人
課程簡介
我們的閱讀寫作班針對想要提高閱讀理解和寫作的小朋友，每堂學習 一篇600字左右的文章，通過文章朗讀、閱讀理解、詞語造句及寫作 訓練，幫助小朋友累積詞彙與表達句式，梳理寫作思路，提升寫作功 底，創造高分作文。全面提升普通話的聆聽、口語及書面表達能力。
學習重點
- 1. 培養標準發音能力及流暢的朗讀能力
- 2. 增強對詞句的理解並靈活運用
- 3. 增強寫作能力和文章結構組織能力
1. 文章理解
- 通過閱讀文章，老師針對文章提出問題，增強學生對文章的理解及概括能力。
2. 修辭手法
- 每節課選擇文章中優美的句子並分析他們的修辭手法，引導學生理解並運用。
3. 詞語造句
- 引導學生根據文章理解詞語的意思和使用語境，活學活用。
4. 寫作
- 每節課學習不同的文章題材，提升學生的寫作能力。
每月課程目標
- 1. 練就標準普通話發音
- 2. 培養遣詞造句能力
- 3. 學習掌握大量詞彙語法
- 4. 提高寫作能力及修飾句子
課程教材
- 每本練習冊都圍繞著學習主題而精心編制。
小班授課 閱讀寫作班師生比為1：6，確保每位學生都有充分的時間與老師互動，確保學習成效。
標準普通話發音 課堂中老師會與學生進行互動，鼓勵學生回答及提問，從而糾正發音並鍛煉學生的表達能力。
綜合寫作學習 此課程透過學習各項普通話重要元素，為孩子的寫作打下堅實的基礎，從容地 面對各種作文類型。
